给新排长多一些“生长留白” 。生长留白
■第71集团军某旅某连指导员 桑 港。排长
“指导员 ，助力我有事儿找您……”一天晚上，潜力新排长向沛茁敲开了我的开放房门。
我对这名新排长寄予厚望。生长留白刚到连队任职时 ，排长他不只作业积极主动 ，助力管理才能也很强 。潜力为此 ，开放我将安排战术演练的生长留白使命交给了他 。
那段时刻 ，排长向沛茁重复与班长主干推演举动方案 ，助力不断打磨细节 ，潜力终究出色完结了使命 。开放
“任职不到两个月 ，向沛茁就能担任指挥员 ，安排战术演练 ，这个新排长是个‘好苗子’ 。”看到向沛茁充溢干劲，我和连长商议后，决议对他进行要点培育 。
通过研讨 ，咱们结合本身带兵经历，为向沛茁制定了一份详尽的“生长进阶方案” 。向沛茁也没孤负咱们的希望 ，不管新装备组训 ，仍是日常活动展开 ，都完结得很好。
看着他日渐老练，我感到非常欣喜 ：自己的良苦用心总算没有白搭 。合理我以为向沛茁此次前来是和我共享近期的收成领会时 ，他的一句话 ，好像向我“泼”来一盆冷水 。
“能不能先把我的‘生长进阶方案’放一放 ？”闻听此言 ，我非常惊讶 。由于那份“生长进阶方案”中的每项内容 ，都通过精心设计，既能让他全面了解连队状况 、快速进入作业状况，又能练习进步他的指挥管理才能 。一贯要求进步的向沛茁，怎样忽然想“撂挑子”？
带着疑问 ，我耐性听他解说 ：“来到连队后 ，在您和连长指导下 ，我完结了不少使命 ，才能进步很快 。但总感觉像是在机械重复他人的作业形式 ，自己的主意没有任何付诸实践的时机……” 。
向沛茁的一番话 ，让我心头一颤 。我一向以为，新排长们刚出校门即入“营门” ，对底层连队状况不了解，对岗位职责短少了解 。此刻 ，最好的方法便是为他们制定详尽全面的生长方案 ，协助他们赶快习惯岗位 、进入人物 ，加速进步履职才能 。
但事实证明 ，为新排长制定生长规划 ，不能一厢情愿想当然 。现在的年轻干部 ，主意多 、才智广，在许多问题上有自己的观点和主意 。为此 ，带兵人不能将自己固有的理念强加于他们，让他们在“途径依靠”中生长 ，而应当给予其充沛的空间和宽广的舞台施展才能 。
想理解这个道理 ，我结合向沛茁的个人特色和志愿及时为其调整了“生长进阶方案” 。前不久 ，连队安排“我为练习献一计”活动 ，向沛茁共享了自己对进步新装备组训质效的考虑 。我必定了他的主意 ，并鼓舞他在练习中斗胆测验 。
“我们请看这张图……”练习场上 ，向沛茁拿出自己精心制作的示意图 ，为战友们解说装备作业原理 ，并安排我们边考虑边操作 。在不久后的查核中 ，连队官兵的实操成果较以往有了明显进步 。
中国画考究“留白” ，可以丰厚著作意境。带兵育人犹如作画，也要给新排长多一些“生长留白” ，让他们发挥本身潜能 、斗胆测验立异。信任有朝一日 ，在这些“留白处” ，就会生长出令人意外的“惊喜” 。
（于云之、解放军报特约通讯员刘仁浩收拾） 。